Zaproszenie na Seminarium Strelauowskie
15 października 2021Seminaria Strelauowskie to cykl otwartych spotkań naukowych poświęconych
problematyce psychologii różnic indywidualnych oraz pokrewnych obszarów
psychologii. W trakcie drugiego sezonu spotkań, w roku akademickim 2021/22,
tematem przewodnim będą relacje między różnicami indywidualnymi a sposobami
rozumienia zjawisk społecznych.
Pierwszą prelegentką nowego sezonu Seminariów będzie Pani Profesor Agnieszka
Golec de Zavala z Goldsmith, University of London oraz Uniwersytetu SWPS, która
zaprezentuje wystąpienie pt.:
Narcyzm grupowy w kontekście wykluczenia.
Po wystąpieniu przewidziana jest dyskusja. Seminarium odbywać się będzie online.
Wstęp wolny, rejestracja nie jest wymagana.
Adres spotkania: https://us02web.zoom.us/j/83414860043
Kod QR do wydarzenia na Facebooku
Konkurs na stanowisko starszego specjalisty w projekcie pt. „Przyswajanie polskiego i norweskiego oraz wiedzy o świecie przez dzieci jedno- i wielojęzyczne” (PolkaNorski)
12 października 2021OGŁOSZENIE O KONKURSIE
Konkurs na stanowisko starszego specjalisty (1/8 etatu) projekcie pt. „Przyswajanie polskiego i norweskiego oraz wiedzy o świecie przez dzieci jedno- i wielojęzyczne” (PolkaNorski) finansowanym ze środków Norweskiego Mechanizmu Finansowego na lata 2014-2021 (nr umowy z Narodowym Centrum Nauki UMO-2019/34/H/HS6/00615).
Stanowisko | Starszy specjalista |
Grupa stanowisk | badawczo-techniczna |
Dyscyplina naukowa | psychologia, językoznawstwo |
Słowa kluczowe | Psychologia rozwojowa, wielojęzyczność, psychologia poznawcza |
Rodzaj pracy (umowa o pracę, stypendium) | Umowa o pracę |
Wymiar etatu | 1/8 etatu badawczego |
Liczba stanowisk | 1 |
Wynagrodzenie | do 590 PLN brutto (w zależności od stażu pracy i doświadczenia) |
Termin rozpoczęcia pracy | 2 listopada 2021 r. lub najbliższy możliwy termin po tej dacie |
Okres zatrudnienia | 3 miesiące (z możliwością przedłużenia) |
Jednostka UW | Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego |
Tytuł projektu | Przyswajanie polskiego i norweskiego oraz wiedzy o świecie przez dzieci jedno- i wielojęzyczne |
Opis projektu | Projekt PolkaNorski bada rozwój umiejętności językowych i wiedzy o świecie polsko-norweskich dzieci wielojęzycznych i ich jednojęzycznych rówieśników w Polsce i w Norwegii.
Celem projektu jest zbadanie związku między umiejętnościami językowymi dzieci oraz ich wiedzą o świecie a środowiskiem językowym, kulturowym i edukacyjnym, w którym dorastają. W czterech pakietach badawczych będą obserwowane wielojęzyczne polsko-norweskie dzieci oraz jednojęzyczne dzieci norweskie i polskie w wieku od 2 do 6 lat. W pierwszym pakiecie badawczym (WP1) zbadamy trajektorie rozwoju językowego dzieci za pomocą polskiej i norweskiej wersji kwestionariusza MacArthur-Bates CDI oraz międzyjęzykowych zadań leksykalnych CLT. Będziemy obserwować grupę dzieci podłużnie, aby zbadać zarówno rozwój językowy, jak i ew. zmianę dominacji językowej w czasie. Projekt przyniesie również jednojęzyczne i wielojęzyczne normy dla obu narzędzi. Celem drugiego pakietu badawczego (WP2) jest porównanie przetwarzania słów u dzieci jednojęzycznych i wielojęzycznych. Za pomocą EEG będziemy badać aktywność mózgu dwulatków, które widzą obrazy i słyszą słowa, które do siebie pasują lub nie. Rok później zbadamy, czy wyniki eksperymentu mogą przewidzieć rozwój ich języka. Istnieją różnice kulturowe w podchodzeniu do świata przyrody między norweskimi i polskimi rodzicami oraz między norweskimi i polskimi przedszkolami. W trzecim pakiecie badawczym (WP3) przyglądamy się dzieciom, aby zobaczyć, jak ściśle wiedza o świecie przyrody jest związana z rozwojem języka i jaki jest wpływ relacji z naturą na zakres umiejętności językowych i wiedzy o świecie. Porównując dzieci jednojęzyczne w Polsce i Norwegii oraz dzieci polskich imigrantów w Norwegii, mamy nadzieję, że będziemy mogli powiedzieć coś o roli rodziny – z jednej strony, a z drugiej – przedszkola w rozwoju dziecięcej wiedzy i słownictwa odnoszących się do przyrody. Czwarty pakiet badawczy (WP4) to badanie interwencyjne. Rozwój językowy dzieci zaczyna się jeszcze przed narodzinami i uważamy, że postawy rodziców i wiedza o tym, jak stworzyć dobre środowisko językowe, odgrywają ważną rolę w rozwoju języka dzieci. W tym badaniu będziemy rekrutować przyszłych polskich rodziców mieszkających w Norwegii. Połowa rodziców będzie zaproszona na ogólny kurs dotyczący wczesnego rozwoju dziecka, a druga połowa – na kurs dotyczący rozwoju językowego dzieci oraz tego, jak mogą wchodzić w interakcje z dzieckiem i rozmawiać z nim. W ten sposób możemy dowiedzieć się więcej na temat relacji między postawami wielojęzycznych rodziców i ich wiedzą o języku a rozwojem językowym dzieci. Projekt jest realizowany przez Uniwersytet Warszawski (kierownik projektu: prof. Ewa Haman), Oslo Metropolitan University (kierownik projektu: prof. Nina Gram Garmann) oraz Centrum Doskonałości MultiLing, Uniwersytet w Oslo.
|
Zakres obowiązków | 1. Współtworzenie i współredagowanie treści na profilach projektu PolkaNorski w mediach społecznościowych (Facebook, Instagram, etc.) w celu rekrutowania osób badanych.
2. Szkolenie innych członków projektu z zakresu prowadzenia mediów społecznościowych do celów rekrutacyjnych. 3. Pomoc w prowadzeniu rekrutacji osób badanych we wszystkich pakietach badawczych. 4. Prowadzenie badań z dziećmi i/lub ich opiekunami (także online) w różnych pakietach badawczych projektu. 5. Utrzymywanie kontaktu z potencjalnymi osobami badanymi. 6. Wykonywanie innych zadań związanych z projektem zleconych przez kierownika projektu.
|
Profil kandydata, wymagania, kwalifikacje | Do konkursu mogą przystąpić osoby, które:
1. spełniają warunki określone w Ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce z dnia 20 lipca 2018 r. (Dz.U. z 2020 r., poz. 85 ze zm.) i Statucie UW (Uchwała nr 443 Senatu UW z dn. 26 czerwca 2019, Monitor poz. 190), 2. posiadają stopień doktora nauk społecznych w zakresie psychologii lub doktora nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa lub nauk pokrewnych, 3. mają doświadczenie w pracy badawczej w zakresie psychologii rozwojowej i poznawczej, językoznawstwa lub pokrewnych dziedzin, obejmujące prowadzenie badań empirycznych z udziałem dzieci, 4. mają doświadczenie w rekrutowaniu osób badanych, w szczególności za pośrednictwem mediów społecznościowych, 5. mają doświadczenie w prowadzeniu profili w mediach społecznościowych (np. Instagram), poświęconych tematyce pokrewnej do tematyki projektu (np. wielojęzyczność, polityka językowa, dwujęzyczność dzieci polskich za granicą), 6. bardzo dobrze posługują się językiem angielskim (na poziomie C1, potwierdzonym certyfikatem lub pisemnym oświadczeniem kandydata/tki), 7. znają język polski i/lub norweski w stopniu umożliwiającym codzienny kontakt w zespole naukowym oraz analizę danych językowych, 8. potrafią współpracować w zespole naukowym.
Mile widziane: 1. doświadczenie w prowadzeniu badań z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi wielojęzycznymi. |
Wymagane dokumenty | · CV i list motywacyjny po angielsku, zawierające bezpośrednie odniesienia do wymagań określonych w ogłoszeniu,
· podpisana informacja o przetwarzaniu danych osobowych (załącznik do niniejszego ogłoszenia), · podpisane oświadczenie (skan) o zgodzie na przetwarzanie danych osobowych przez Uniwersytet Warszawski, · oświadczenie, w którym kandydat potwierdza, że zapoznał się i akceptuje zasady przeprowadzania konkursów na Uniwersytecie Warszawskim (Zarządzenie nr 106 Rektora UW z dnia 27 września 2019 r.[1]), · inne dokumenty, które kandydat/ka uzna za istotne dla procesu rekrutacji. |
Oferujemy | Pracę w dynamicznym zespole badawczym, realizującym projekty we współpracy międzynarodowej, wsparcie w rozwijaniu własnych pomysłów badawczych, możliwość nawiązania szerokiej współpracy międzynarodowej. |
Forma nadsyłania zgłoszeń | pocztą elektroniczną na ewa.haman@psych.uw.edu.pl oraz ewa.komorowska@psych.uw.edu.pl z tematem maila „PolkaNorski/pomocnik badawczy 2021” |
Termin nadsyłania zgłoszeń | 18 października 2021, godz. 12:00 czasu warszawskiego (CEST) |
Termin ogłoszenia wyników konkursu | 20 października 2021 |
Sposób informowania o wynikach rekrutacji | pocztą elektroniczną lub telefonicznie |
Konkurs jest pierwszym etapem określonej w Statucie UW procedury zatrudniania na stanowisku starszego specjalisty, a jego pozytywne rozstrzygnięcie stanowi podstawę do dalszego postępowania. Po dokonaniu wstępnej analizy nadesłanych zgłoszeń, skontaktujemy się z wybranymi kandydatami celem przeprowadzenia dalszych etapów procedury rekrutacyjnej. Zgłoszenia niepełne nie będą rozpatrywane. Rozmowy kwalifikacyjne z wybranymi kandydatami są przewidywane w terminie 19-20.10.2021 i będą się odbywały w języku angielskim oraz częściowo w języku polskim i /lub norweskim.
Uniwersytet Warszawski zastrzega sobie prawo do anulowania konkursu bez podania przyczyny.
………………………………………………
imię i nazwisko
Informacja dotycząca przetwarzania danych osobowych
Administrator
Administratorem Państwa danych przetwarzanych w ramach procesu rekrutacji jest Uniwersytet Warszawski, ul. Krakowskie Przedmieście 26/28, 00-927 Warszawa jako pracodawca.
Z administratorem można kontaktować się:
- listownie: Uniwersytet Warszawski, ul. Krakowskie Przedmieście 26/28, 00-927 Warszawa (należy wskazać jednostkę organizacyjną do której kierowana jest korespondencja);
- telefonicznie: 22 55 20 355.
Inspektor Ochrony Danych (IOD)
Administrator wyznaczył Inspektora Ochrony Danych, z którym mogą się Państwo kontaktować mailowo: iod@adm.uw.edu.pl. Z IOD można się kontaktować we wszystkich sprawach dotyczących przetwarzania Państwa danych osobowych przez Uniwersytet Warszawski oraz korzystania przez Państwa z praw związanych z przetwarzaniem danych osobowych.
Do zadań IOD nie należy natomiast realizacja innych spraw, jak np. prowadzenie rekrutacji do pracy, przyjmowanie dokumentów rekrutacyjnych, udzielanie informacji dotyczących prowadzonej rekrutacji do pracy.
Cel i podstawy prawne przetwarzania
Dane osobowe kandydatów do pracy będą przetwarzane wyłącznie w celach rekrutacyjnych.
Państwa dane osobowe w zakresie wskazanym w przepisach prawa pracy[2] (imię (imiona) i nazwisko, data urodzenia, dane kontaktowe wskazane przez Państwa, wykształcenie, kwalifikacje zawodowe, przebieg dotychczasowego zatrudnienia) będą przetwarzane w celu przeprowadzenia obecnego postępowania rekrutacyjnego[3], natomiast inne dane[4] na podstawie wyrażonej przez Państwa zgody, która może przyjąć poniższe brzmienie:
Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zawartych w (np. CV, liście motywacyjnym oraz innych załączonych dokumentach) przez Uniwersytet Warszawski w celu mojego udziału w procesie rekrutacji.
Jeżeli w dokumentach zawarte są dane, o których mowa w art. 9 ust. 1 RODO (szczególne kategorie danych osobowych), konieczne będzie wyrażenie przez Państwa zgody na ich przetwarzanie[5], która może przyjąć poniższe brzmienie:
Wyrażam zgodę na przetwarzanie szczególnych kategorii danych, o których mowa w art. 9 ust. 1 RODO które zostały zawarte w (np. CV, liście motywacyjnym oraz innych załączonych dokumentach) przez Uniwersytet Warszawski w celu mojego udziału w procesie rekrutacji.
Uniwersytet Warszawski będzie przetwarzał Państwa dane osobowe, także w kolejnych naborach pracowników jeżeli wyrażą Państwo na to zgodę[6], która może przyjąć poniższe brzmienie:
Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych w celu wykorzystania ich w kolejnych naborach prowadzonych przez Uniwersytet Warszawski przez okres najbliższych 9 miesięcy.
Wszystkie powyższe zgody mogą Państwo wycofać w dowolnym momencie m.in. wysyłając maila na adresy: ewa.haman@psych.uw.edu.pl i dean@psych.uw.edu.pl
Przypominamy jednocześnie, że wycofanie przez Państwa zgody nie wpływa na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie Państwa zgody przed jej wycofaniem.[7]
Okres przechowywania danych
Państwa dane osobowe zgromadzone w obecnym procesie rekrutacyjnym będą przechowywane przez okres trzech miesięcy od momentu zakończenia procesu rekrutacyjnego.
W przypadku wyrażonej przez Państwa zgody na wykorzystywanie danych osobowych dla celów przyszłych rekrutacji, Państwa dane będą wykorzystywane przez okres 9 miesięcy.
Odbiorcy danych
Dostęp do Państwa danych osobowych będą mieli upoważnieni pracownicy administratora, którzy muszą przetwarzać dane osobowe w ramach wykonywanych obowiązków i zadań służbowych.
Przekazywanie danych poza Europejski Obszar Gospodarczy (EOG)
Państwa dane osobowe będą udostępniane podmiotom uprawnionym na podstawie przepisów prawa. Zapisy prowadzimy przez Formularze Google. Państwa dane będą przetwarzane przez naszego dostawcę usługi G-Suit dla edukacji firmę Google w jej centrach przetwarzania danych.[8] Państwa dane
będą chronione przez standardy określone Tarczą Prywatności, zatwierdzoną przez Komisję Europejską.[9] Zapewni to Państwa danym odpowiedni poziom bezpieczeństwa.
Prawa osób, których dane dotyczą
Na zasadach określonych przez RODO mają Państwo prawo do:
- dostępu do swoich danych oraz otrzymania ich kopii;
- sprostowania (poprawiania) swoich danych osobowych;
- ograniczenia przetwarzania danych osobowych;
- usunięcia danych osobowych z zastrzeżeniem art. 17 ust. 3 RODO;
- wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych, jeżeli uznają Państwo, że przetwarzanie danych osobowych narusza przepisy prawa.
Informacja o wymogu podania danych
Podanie przez Państwa danych osobowych w zakresie wynikającym z przepisów prawa jest niezbędne, aby uczestniczyć w postępowaniu rekrutacyjnym. Podanie innych danych osobowych jest dobrowolne.
……………………………………………… ………………………………………………
(miejscowość i data) (podpis kandydata)
[1] https://monitor.uw.edu.pl/Lists/Uchway/Uchwała.aspx?ID=5034&Source=https://monitor.uw.edu.pl/Lists/Uchway/AllItems.aspx?Paged=TRUE&PagedPrev=TRUE&p_te=2019&p_ee=211%252e000000000000&p_ID=4958&PageFirstRow=91&&View=%7B2B21B394-B898-4172-B5AB-033F675AED32%7D
[2] Art. 221 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (tj. Dz.U. 2019 poz.1040 z późniejszymi zmianami).
[3] Art. 6 ust. 1 lit. b Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. Urz. UE L 119 z 04.05.2016 r., str. 1, z późn. zm.) (dalej RODO).
[4] Art. 6 ust. 1 lit. a RODO.
[5] Art. 9 ust. 2 lit. a RODO.
[6] Art. 6 ust. 1 lit. a RODO.
[7] Art. 7 ust. 3 RODO.
[8] https://www.google.com/about/datacenters/inside/locations/index.html
[9] https://www.privacyshield.gov
Konkurs na stanowisko starszego asystenta w zakresie psychoterapii | Open position of senior assistant lecturer in the field of psychotherapy
08 października 2021– Więcej informacji
– Formularz dla kandydatów – Form for candidates
– Zasady przeprowadzania konkursów
– More information
– Form for candidates
– Detailed rules and the procedure of conducting contests
Międzynarodowa szkoła letnia na Uniwersytecie w Heidelbergu
05 października 2021W dniach 17.09-23.09.2021 studenci Wydziału Psychologii UW wzięli udział w międzynarodowej szkole letniej organizowanej na Uniwersytecie w Heidelbergu przez badaczy z Heidelbergu, Uniwersytetu Warszawskiego (WP UW), Uniwersytetu w Kopenhadze oraz Mediolanie. Koordynatorkami szkoły letniej z ramienia WPs UW były dr Agnieszka Pluta, mgr Joanna Wysocka oraz mgr Karolina Golec.
Szkoła dotyczyła wpływu wczesnych interakcji między dziećmi i opiekunami na rozwój społeczny dzieci z typowym oraz neuroatypowym rozwojem. Studenci wzięli udział w: 1) wykładach dotyczących możliwości wykorzystania metod behawioralnych oraz neuroobrazowania (fMRI, EEG, fNIRS) do badania interakcji społecznych 2) warsztatach z zakresu wideo-mikroanalizy zachowania; 3) dyskusjach, podczas których zastanawiali się jak promować międzynarodowe nauczanie i tworzyli program międzynarodowego kursu, w którym będą pełnić rolę mentorów dla młodszych kolegów.
Projekt edukacyjny jest częścią minigrantu pt.: „Understanding and Supporting Caregiver-Child Interactions”, finansowanego ze środków projektu „4EU+”, realizowanego w ramach programu Erasmus+.
Uroczyste zakończenie studiów 2020/2021 oraz inauguracja nowego roku akademickiego 2021/2022
20 września 2021
Zapraszamy całą społeczność naszego Wydziału do udziału online w wydarzeniu, które podobnie jak w poprzednim roku, ze względu na panującą sytuację, będzie połączeniem dwóch uroczystości – zakończenia studiów 2020/2021 oraz inauguracji nowego roku akademickiego 2021/2022.
Uroczystość odbędzie się 28 września o godz. 14:00 i będzie transmitowana na YouTube.
Link do transmisji: https://youtu.be/ARMUSrNS8FI
Serdecznie zapraszamy!
Program uroczystości:
- Powitanie i przemówienie dziekana Wydziału Psychologii, dr. hab. Kamila Imbira, prof. ucz.
- Wręczenie nagród Dziekana za działalność naukową dla wyróżniających się studentów.
- Podziękowanie za wieloletnią pracę na rzecz Wydziału Psychologii dla prof. prof. Elżbiety Dryll, Marii Ledzińskiej, Katarzyny Schier i Małgorzaty Święcickiej.
- Uroczyste ślubowanie.
- Przemówienie prodziekan ds. studenckich dr hab. Kamilli Bargiel-Matusiewicz oraz wręczenie upominków osobom z najlepszymi wynikami rekrutacji.
- Prezentacja Samorządu Studentów Wydziału Psychologii UW.
- Wykład inauguracyjny dr hab. Karoliny Hansen zatytułowany „Psychologia społeczna języka”.
Uprzedzenia, wrogość czy społeczna harmonia? Nowa książka Profesor Anny Szuster i Profesor Marii Jarymowicz
16 września 2021Przedstawiamy nową książkę autorstwa Profesor Marii Jarymowicz oraz Profesor Anny Szuster zatytułowaną Uprzedzenia, wrogość czy społeczna harmonia?
Opis wydawcy:
We współczesnym świecie jest wiele niepokojących zjawisk, które stanowią źródło uprzedzeń i wrogości. Niebagatelną rolę odgrywają w tym media i kształtowany przez nie obraz życia społecznego, który – często nieświadomie – uznajemy za prawdziwy.
Większa świadomość i refleksyjne myślenie mogą nam ułatwić poruszanie się w tym świecie, unikać pułapek, oddzielać to, co jest, od tego, co się tylko wydaje. A to z kolei sprzyja otwartości i budowaniu harmonii społecznej, która – wbrew pozorom – ciągle jest możliwa.
Ważnym drogowskazem może być tutaj psychologia i wiedza gromadzona przez nią od dziesięcioleci, nieustannie wzbogacana i weryfikowana. Dzięki tej wiedzy można bardziej przenikliwie patrzeć na to, co się dzieje wokół nas (a także w nas samych), przyglądać się temu, co nas dzieli, a co łączy, i czynić ten świat choć odrobinę lepszym. Dla wszystkich. Dla każdego z nas.
Z recenzji wydawniczej:
Dawno nie czytałam tak fascynującej książki psychologów, napisanej dla szerokiego grona czytelników, opartej na głębokiej wiedzy i przemyśleniach o życiu społecznym, połączonych z wrażliwością na to, co się dzieje. Autorki – z niewątpliwym darem popularyzacji – czynią psychologiczną wiedzę atrakcyjną, ale też doskonale pokazują, że jest ona społecznie użyteczna, wręcz niezbędna. To, co piszą, jest ciekawe, intelektualnie stymulujące, a zarazem rodzi wspaniałe przekonanie, że intelekt czemuś służy, że nie jest tylko wartością samą w sobie, hołubioną przez jednych, a pogardzaną przez innych.
Pomysł autorek na książkę dotyczy dynamiki dobra i zła. Dynamika ta wydaje się prosta, lecz w istocie jakże jest skomplikowana! Autorki temu trudnemu zadaniu sprostały doskonale, odwołując się do relacji pomiędzy myśleniem refleksyjnym i automatycznym oraz do znaczenia emocji – zarówno pierwotnych, jak i wtórnych. Ich książka to prawdziwa éloge (pochwała) refleksji nad sobą, nad innymi ludźmi i nad tym, co się dzieje w świecie wokół nas.
Ewa Drozda-Senkowska, professeure classe exceptionnelle Université de Paris Descartes
Oficjalny sklep wydawnictwa Smak Słowa >>