Szkoły letnie dla studentów i doktorantów – wyniki konkursu
27 listopada 2018
Ogłoszono wyniki konkursu przeprowadzonego w ramach Zintegrowanego Programu Rozwoju UW na zorganizowanie szkół letnich dla studentów i doktorantów naszego uniwersytetu. Wśród projektów zakwalifikowanych do finansowania znalazły się dwa z Wydziału Psychologii.
Jeden z projektów nosi tytuł „Psychologiczne mechanizmy powstawania i rozwiązywania konfliktów” i będzie to wyjazdowa szkoła letnia dla studentów organizowana przez Centrum Badań nad Uprzedzeniami UW we współpracy z Max Stern College Yezreel Valley w Izraelu.
Jej celem jest przedstawienie studentom teorii z obszaru rozwiązywania konfliktów (w szczególności relacji międzygrupowych, dynamiki konfliktu, zapobiegania konfliktom), a także dostarczenie podstawowych umiejętności wymaganych podczas studiowania i rozwiązywania konfliktów. Studenci będą uczestniczyli w porannych oraz popołudniowych zajęciach, a także pracowali w grupach ze studentami Izraelskimi nad projektami badawczymi poświęconymi konfliktom. Ponieważ Izrael jest krajem zaangażowanym w jeden z najdłuższych nierozwiązywalnych konfliktów na świecie, szkoła letnia w takim miejscu daje uczniom możliwość nie tylko poznania teorii związanych z konfliktami i ich rozwiązywania, ale także spotkania z praktykami rozwiązywania konfliktów, zajmującymi się tym problemem na co dzień. Nauczyciele szkoły letniej to nie tylko doświadczeni pedagodzy, ale także wykwalifikowani naukowcy w dziedzinie relacji międzygrupowych, rozwiązywania konfliktów i zapobiegania konfliktom, którzy będą mogli dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniami, a także pomagać w przygotowaniu projektów badawczych.
Kolejnym zakwalifikowanym projektem jest szkoła letnia autorstwa mgr Agnieszki Łyś i mgr Moniki Folkierskiej-Żukowskiej zatytułowana „Matlab, EEGLab, SPM, Python i Psychopy – podstawy programowania, projektowania eksperymentów i analizy danych EEG i fMRI przy użyciu wymienionych narzędzi”.
PsychoPy to program oparty na środowisku Python, przeznaczony do projektowania eksperymentów m. in. w psychologii poznawczej oraz społecznej. Matlab to program przeznaczony do projektowania eksperymentów oraz przetwarzania i analizy różnego rodzaju danych. Dzięki nakładkom takim jak EEGLab i SPM może on służyć do analizy danych funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (SPM) oraz elektroencefalografii (EEGLab), co sprawia, że jest on przydatny nie tylko osobom prowadzącym badania z dziedziny psychologii, ale też z dziedziny biologii oraz neuronauki. Nacisk będzie położony na praktyczne umiejętności, dlatego wszystkie zajęcia będą miały charakter warsztatowy. Będą składały się z wprowadzenia teoretycznego- prezentacji najważniejszych zagadnień przez wykładowcę oraz części praktycznej, gdzie uczestnicy będą nabywać i utrwalać konkretne umiejętności związane podstawami programowania w języku Matlab (w tym korzystania z nakładek EEGLab i SPM) oraz Python (ze szczególnym uwzględnieniem PsychoPy). Osoba, która ukończy szkołę letnią, będzie umiała projektować eksperymenty w programach Matlab (w tym w pakiecie PsychoToolbox) i PsychoPy, oraz analizować dane pochodzące z fMRI i EEG w programie Matlab, przy użyciu służących do tego nakładek.
Diagnoza – refleksja – spotkanie, czyli nowy cykl dyskusji klinicznych
22 listopada 2018Katedra Psychologii Klinicznej Dziecka i Rodziny wraz z Sekcją Psychologii Klinicznej Dziecka PTP zaprasza na dyskusje kliniczne. Spotykać się będziemy raz w miesiącu (w ostatni piątek miesiąca o godzinie 17:00), aby wspólnie rozmawiać na temat zaprezentowanego przypadku klinicznego. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do dyskusji i prezentacji własnych doświadczeń klinicznych.
Koordynatorem spotkań jest dr hab. Agnieszka Maryniak, prof. UW.
Kontakt: agnieszka.maryniak@psych.uw.edu.pl
Najbliższe spotkanie odbędzie się 30 listopada o 17:00 w sali 54 (I piętro). Wystąpi dr hab. Małgorzata Święcicka.
Temat spotkania: Czy warto się zastanawiać? O przekazie rodzinnym ADHD.
Medal optime merito dla prof. Barbary Bokus
21 listopada 2018Prof. dr hab. Barbara Bokus w uznaniu szczególnych zasług dla Akademii »Artes Liberales« została uhonorowana Medalem OPTIME MERITO przyznawanym przez Fundację „Instytut Artes Liberales”.
Prof. Barbara Bokus jest współtwórcą Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych oraz kierownikiem Międzyuczelnianego Programu Interdyscyplinarnych Studiów Doktoranckich Akademii »Artes Liberales«. Prowadzi również zajęcia dydaktyczne ze studentami artes liberales.
Medal wręczył Prezydent Fundacji „Instytut Artes Liberales”, prof. Jerzy Axer, podczas sesji jubileuszowej Międzyuczelnianego Programu Interdyscyplinarnych Studiów Doktoranckich Akademii »Artes Liberales« „Prawda i fałsz w nauce i sztuce”.
Wyniki konkursów OPUS 15 i PRELUDIUM 15
19 listopada 2018
Narodowe Centrum Nauki ogłosiło wyniki konkursów OPUS 15 i PRELUDIUM 15. Wśród autorów projektów zakwalifikowanych do finansowania znaleźli się prof. dr hab. Joanna Rączaszek-Leonardi i dr hab. Maciej Górecki (OPUS 15) oraz doktoranci – mgr Marta Siepsiak i mgr Piotr Litwin (PRELUDIUM 15).
Więcej informacji na temat projektów:
- prof. dr hab. Joanna Rączaszek-Leonardi – Agentowe modele komunikacji symbolicznej wzorowane na procesach rozwoju językowego
- dr hab. Maciej Górecki – Efekt kwot wyborczych dla kobiet: Zaniedbany wymiar behawioralny
- mgr Marta Siepsiak – Psychofizjologiczne i psychologiczne korelaty mizofonii – jednego z rodzajów obniżonej tolerancji na dźwięki.
- mgr Piotr Litwin – Rola asocjacji eksteroceptywno-interoceptywnych w przetwarzaniu percepcyjnym bodźców istotnych homeostatycznie
OPUS to konkurs skierowany do wszystkich naukowców, bez względu na posiadany stopień naukowy. Można się w nim ubiegać o finansowanie projektu badawczego, w tym również takiego, który zakłada zakupienie lub wytworzenie aparatury naukowo-badawczej. W konkursie OPUS 15 można było wnioskować o finansowanie na realizację projektów trwających od 1 roku do 3 lat, zaś jednym z warunków udziału było wskazanie przez kierownika projektu co najmniej 3 opublikowanych prac naukowych. Złożono 1838 wniosków, z czego do finansowania zakwalifikowano 359 projektów.
W konkursie PRELUDIUM o fundusze na badania mogły ubiegać się osoby nieposiadające stopnia naukowego doktora. Wśród warunków konkursowych nie było limitów wiekowych, o finansowanie mógł ubiegać się kierownik projektu będący osobą rozpoczynającą karierę naukową, niezależnie od metryki. W skład zespołu realizującego projekt w ramach PRELUDIUM mogły wejść maksymalnie 3 osoby. Badania można było rozplanować na rok, dwa lub trzy lata, zaś budżet projektu mógł wynieść odpowiednio 70, 140 lub 210 tys. zł. W piętnastej edycji konkursu PRELUDIUM do NCN zostały nadesłane 1132 wnioski, spośród których 259 projektów otrzymało dofinansowanie w wysokości ponad 39 mln zł.
Nowy budynek dla nauk psychologicznych ma projektanta
16 listopada 2018Budynek na kampusie Ochota, w którym będą prowadzone badania naukowe i zajęcia ze studentami z nauk społecznych i humanistycznych, zaprojektuje pracownia Piotr Bujnowski Architekt. Oprócz auli i sal dydaktycznych w środku znajdą się pomieszczenia do cichej pracy, ogród na dachu, a przed budynkiem – parking na rowery. Pierwsze zajęcia dydaktyczne w nowym budynku planowane są na 2023 rok. Jest jedną z inwestycji Programu Wieloletniego*.
31 października podpisano umowę z pracownią Piotr Bujnowski Architekt. Wraz z pracownią Projekt Praga tworzą zespół architektów, który wygrał konkurs na zaprojektowanie nowego budynku i to według ich planu zostanie on wybudowany na kampusie Ochota. Najważniejszym czynnikiem decydującym o wyborze projektanta była atrakcyjność architektoniczna i zgodność z Programem Funkcjonalno-Użytkowym (PFU), opracowanym na podstawie informacji uzyskanych od Zespołu Użytkowników. Kolejnymi ważnymi kryteriami były cena i rozwiązania techniczne dotyczące efektywności energetycznej obiektu.
Po czasie ok. 20 tygodni od podpisania umowy z architektami Uniwersytet będzie musiał zatwierdzić tzw. wielobranżowy projekt koncepcyjny, czyli rozwinięcie koncepcji projektu do bardziej szczegółowych rozwiązań.
Przed społecznością Wydziału stoi zadanie, aby jak najdokładniej przekazać projektantom, jakie są oczekiwania w stosunku do istniejącego projektu budynku. W tym czasie będą musiały zostać podjęte wszystkie decyzje, mające ważne konsekwencje budowlane np. ustalenie liczby sal dydaktycznych, rodzaju wyposażenia elektronicznego i jego wymagań względem sieci elektrycznych.
W celu jak najszerszego uwzględnienia opinii i preferencji wyznaczono osoby, których zadaniem będzie przeprowadzenie konsultacji wśród grup korzystających z różnych przestrzeni Wydziału. Wymiana pomysłów i potrzeb ma dotyczyć nie tylko sal dydaktycznych, ale również pomieszczeń dla pracowników naukowych i administracji, laboratoriów, zwierzętarni, przestrzeni warsztatowych, czy też pracowni komputerowych i serwerowni.
Prace obejmujące m.in. stworzenie wielobranżowego projektu koncepcyjnego, projektu budowlanego będącego podstawą uzyskania pozwolenia na budowę i projektu wykonawczego zakończą się w połowie 2020 roku. Rozpoczęcie budowy planowane jest na pierwszą połowę 2021 roku. Pierwsze zajęcia dydaktyczne powinny odbyć się w nowym gmachu w 2023 roku.
Budynek będzie miał ponad 14 tys. m2 powierzchni użytkowej. Znajdą się w nim sale wykładowe i laboratoria (w tym pomieszczenia dla studentów do pracy badawczej), moduły z gabinetami dla zespołów naukowych, aula, przestrzeń do spotkań i wystaw oraz miejsce na gastronomię. Aulę i sale wykładowe można dzielić na mniejsze pomieszczenia za pomocą przesuwanych ścian. Budynek będzie wyposażony w energooszczędne instalacje.
Budynek stanie w obrębie ulic Żwirki i Wigury, Banacha oraz Pasteura. W pobliżu usytuowane są gmachy Centrum Nowych Technologii, Centrum Nauk Biologiczno-Chemicznych, wydziałów Fizyki, Biologii oraz Matematyki, Informatyki i Mechaniki. W nowym gmachu będzie miał siedzibę Wydział Psychologii. Dzięki temu naukowcom będzie łatwiej prowadzić badania łączące psychologię z innymi dziedzinami.
Spotkanie z architektami
W dniu 20 listopada (wtorek) o godz. 10:15 na auli Wydziału Psychologii UW odbędzie się spotkanie z projektantami pracowni Piotra Bujnowskiego i Projektu Praga. Będzie to okazja, aby lepiej poznać i zrozumieć projekt, który będzie stanowił podstawę opracowania kompletnej dokumentacji nowego budynku. Spotkanie potrwa ok. 1,5 godziny. Przewidziany jest czas na zadawanie pytań architektom z pracowni oraz architektom uniwersyteckim z Biura Innowacji w Przestrzeni Akademickiej. Zapraszamy zarówno nauczycieli akademickich i pracowników, jak i doktorantów oraz studentów.
Kilka liczb…
- 21 000 m2 (w tym 14 000 m2 powierzchni użytkowej)
- 8 kondygnacji (w tym 2 podziemne) oraz ogród na dachu
- Aula na 400 osób
- ok. 135 mln na całość projektu, ok. 116 mln na budynek
- ok. 6 mln na prace projektowe
- Koniec nadzorów architektonicznych – początek 2023 r.
*Czym jest Program Wieloletni?
Program wieloletni zakłada umocnienie pozycji UW jako uniwersytetu badawczego. Będą temu służyć nowe oraz wyremontowane budynki, w których będą się odbywać interdyscyplinarne badania. Na ten cel Rada Ministrów przyznała Uniwersytetowi Warszawskiemu dotację. Do 2025 roku uniwersytet przeprowadzi 18 inwestycji. Jedną z nich jest budynek naukowo-dydaktyczny dla nauk psychologicznych. Więcej informacji >>
Galeria
Zmiana czasu pracy biblioteki w dniach 9-11 listopada 2018 r.
08 listopada 2018Informujemy, że w dniu 9 listopada 2018 r. biblioteka będzie czynna do godz. 19.00, a ze względu na szkolenie w godz.11.00-12.30 nieczynna.
Z kolei w dniach 10-11 listopada 2018 r. biblioteka będzie nieczynna.
