Warsztaty doskonalące umiejętności kodowania w ADOS-2

Zmiana terminu IV serii zapisów na przedmioty semestru letniego

Rozpoczęcie IV serii wszystkich rejestracji zostało przełożone na 4.02.2022.

Godziny rozpoczęcia serii zostają zachowane.

Seminarium Rozwojowe: Czego uczę na zajęciach z neurokognitywistyki rozwoju? Gościem dr hab. Przemysław Tomalski

Zapraszamy na kolejne spotkanie Seminarium Rozwojowego, które odbędzie się 28 stycznia (najbliższy piątek) o godzinie 13.00, na którym Prof. Przemysław Tomalski przedstawi wykład zatytułowany:

„Czego uczę na zajęciach z neurokognitywistyki rozwoju?”

Prof. Przemysław Tomalski w ramach swojej prezentacji przedstawi perspektywy teoretyczne badań i nauczania o rozwoju poznawczym w kontekście zmian funkcjonalnych mózgu. Perspektywa neurokognitywistyczna jest stosunkowo nową propozycją teoretyczną, która łączy dawniejsze podejścia konstruktywistyczne z osiągnięciami neurobiologii rozwoju. Wskazuje, w jaki sposób biologiczny rozwój mózgu oraz ucieleśnienie naszej aktywności nakładają na rozwój poznawczy wiele ograniczeń. Uwzględnia też rolę zróżnicowania genetycznego w procesach rozwoju. Tym samym, pozwala na lepsze zrozumienie procesów rozwoju na różnych poziomach organizacji. Prezentacji przedstawi najważniejsze elementy tego podejścia, a także wskaże, w jaki sposób pozwala ono organizować treści dydaktyczne w zakresie rozwoju neuropoznawczego.

Spotkamy się na platformie Zoom, pod poniższym linkiem: https://us02web.zoom.us/j/84648411962?pwd=V1R4TmpFOTArWXR2UzI5NFBpL2xhZz09

UWAGA: budynek Wydziału w dniu 27.01.2022 będzie zamknięty.

UWAGA: Z powodu awarii sieci wodociągowej budynek Wydziału w dniu 27.01.2022 będzie zamknięty. 

Dr Paulina Górska laureatką stypendium MEiN dla wybitnych młodych naukowców

Składamy gratulacje dr Paulinie Górskiej, która otrzymała stypendium MEiN dla wybitnych młodych naukowców za 2021 rok! Stypendia przyznawane są badaczkom i badaczom, którzy posiadają bogaty dorobek publikacyjny oraz prowadzą innowacyjne badania. Wśród laureatów wyróżniono siedemnaścioro badaczy z UW.

Więcej informacji >>

Oferta pracy: adiunkt w projektach EIT FOOD

Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego poszukuje osoby na stanowisko:

Adiunkt w projektach EIT FOOD

Opis stanowiska:

• Analiza literatury naukowej z obszaru badań EIT Food
• Przygotowywanie podsumowań literatury
• Kontakty z partnerami naukowymi projektu
• Analiza danych z przeprowadzanych badań
• Przygotowywanie publikacji naukowych z obszaru prowadzonych w projekcie badań
• Stały kontakt z zespołem projektu badawczego, udział w zebraniach
• Wykonywanie innych prac powierzonych w ramach projektu przez kierownika projektu

Oczekiwania:

• Wykształcenie wyższe, stopień doktora (preferowane w dziedzinie nauk społecznych lub ekonomicznych)
• Praktyczna znajomość j. angielskiego w mowie i piśmie (min. B2, mile widziane C1)
• Biegła znajomość obsługi komputera – środowiska Windows i pakietu Office, w tym w szczególności MS Excel
• Umiejętność przygotowywania raportów badawczych oraz doświadczenie w projektowaniu narzędzi badawczych
• Wysokie umiejętności komunikacyjne
• Samodzielność
• Chęć uczenia się i podwyższania kwalifikacji
• Staranność
• Umiejętność pracy w zespole
• Umiejętność poszukiwania, analizy i syntezy informacji

Oferujemy:

• Umowę o pracę na czas określony, na okres 6 miesięcy w wymiarze 15% etatu
• Pracę w jednostce naukowej o ugruntowanej pozycji w kraju i zagranicą.
• Możliwość rozwoju osobistego poprzez pracę w interdyscyplinarnym środowisku naukowym i kontakty z międzynarodowymi partnerami.
• Możliwość współpracy z instytucjami edukacyjnymi z różnych krajów
• Dużą samodzielność w działaniu.

Zainteresowane osoby, spełniające powyższe wymagania prosimy o przesłanie CV wraz z podpisaną klauzulą dotyczącą ochrony danych osobowych (w załączeniu) do dn. 28 stycznia 2022 r. na adres Wydziału Psychologii UW ul. Stawki 5/7, 00-183 Warszawa bądź złożenie aplikacji w sekretariacie Wydziału Psychologii pok. 77.

Zastrzegamy sobie prawo do kontaktu i rozmów z wybranymi kandydatami oraz do anulowania naboru bez podania przyczyny.