Raport z badań „Stresory, radzenie sobie oraz symptomy zaburzenia adaptacyjnego w czasie pandemii COVID-19”

Zachęcamy do zapoznania się z najnowszym raportem z badań „Stresory, radzenie sobie oraz symptomy zaburzenia adaptacyjnego w czasie pandemii COVID-19”, prowadzonych przez zespół dr hab. Małgorzaty Dragan. 

Masowe zakażenia nowym koronawirusem SARS-CoV-2 i zachorowania
na COVID-19, które ze względu na swój zasięg określono mianem pandemii, są
zjawiskiem nowym dla współcześnie żyjących mieszkańców Europy, w tym Polski. Ta
nieznana, zagrażająca zdrowiu i życiu sytuacja, której rozwój trudno przewidzieć,
związana jest z szeregiem konsekwencji na poziomie indywidualnym oraz społecznym.
Co więcej, sytuacja ta ma charakter szczególny, bowiem oprócz zagrożenia zdrowia
i życia własnego oraz osób bliskich, wiąże się ona także z innymi obciążeniami, takimi
jak przebywanie na kwarantannie, izolacja społeczna, utrata dochodów i zatrudnienia,
konieczność pracy zdalnej, konflikty w pracy i w domu, utrata opieki nad dziećmi lub
starszymi członkami rodziny.
W przeprowadzonym w czerwcu br. badaniu sprawdzaliśmy w jakim zakresie
sytuacja pandemii koronawirusa i jej konsekwencje stanowią obciążenie psychiczne dla
Polaków. Naszym celem było ustalenie, z jakimi rodzajami problemów mierzyli się
w tym czasie uczestnicy. Chcieliśmy również poznać sposoby radzenia sobie ze stresem
w czasie pandemii oraz zapytać uczestników o doświadczane emocje i objawy, a także
formy pomocy, z jakich korzystali. Ponadto, interesowało nas przyjrzenie się związkom
pomiędzy czynnikami ryzyka oraz czynnikami ochronnymi dla zdrowia psychicznego.

Wprowadzenie do raportu

LINK DO RAPORTU >> 

Rejestracja na zajęcia wychowania fizycznego w semestrze zimowym 2020/2021

na prośbę Studium Wychowania Fizycznego i Sportu UW przekazujemy informację dotyczącą zajęć wychowania fizycznego prowadzonych w semestrze zimowym 2020/2021

Rejestracja na zajęcia rozpocznie się 24 września o godz. 21.00. Oferta zajęć oraz harmonogram rejestracji znajduje się na stronie SWFiS UW: http://wfisport.uw.edu.pl/24-wrzesnia-rejestracja-na-wf/.

Seminaria Strelauowskie – prof. Bogdan Zawadzki 29.10.2020

Lista grup stacjonarnych przedmiotów Wydziału Psychologii w semestrze zimowym 2020/2021

Lista grup semestr zimowy 2020/2021

Konkurs na stypendia magisterskie w projekcie NCN OPUS “Nowe perspektywy w ocenianiu wczesnego rozwoju językowego u dzieci jedno- i dwujęzycznych: podłużne internetowe badanie metodą raportów rodzicielskich” (StarWords)

Oferujemy dwa stypendia magisterskie w projekcie NCN OPUS “Nowe perspektywy w ocenianiu wczesnego rozwoju językowego u dzieci jedno- i dwujęzycznych: podłużne internetowe badanie metodą raportów rodzicielskich” (akronim: StarWords).

O projekcie: W StarWords badamy, jak polskojęzyczne dzieci dwujęzyczne mieszkające w Norwegii i w Wielkiej Brytanii przyswajają dwa języki począwszy od momentu wypowiadania pierwszych słów i pierwszych wypowiedzi wielowyrazowych. W szczególności badamy w jakim stopniu i w jaki sposób proces rozwoju dwujęzycznego różni się od rozwoju jednojęzycznego dla języka polskiego. Będziemy śledzić rozwój językowy dzieci w ich obu językach (polskim oraz norweskim lub angielskim), począwszy od pierwszych wypowiadanych przez nie słów do wieku trzech-czterech lat. W badaniu użyjemy profesjonalnej aplikacji na smartfony oraz raportów rodzicielskich, udostępnianych rodzicom online (MacArthur-Bates Communicative Development Inventories, CDI-I i CDI-II). Do zadań stypendysty należeć będzie pomoc w rekrutacji osób do badania, oraz czyszczenie, kodowanie i analiza danych. Szczegółowy opis zadań jest podany poniżej.

Kierownik: prof. dr hab. Ewa Haman

Stypendium: 1 500 zł miesięcznie (nie podlega opodatkowaniu) przez 18 miesięcy; praca w wymiarze ok. 15 godzin tygodniowo (oprócz pisania mgr);

Wymagania

• Kandydat(ka) jest studentem studiów stacjonarnych/ niestacjonarnych drugiego stopnia, lub jest studentem/tką co najmniej czwartego roku studiów stacjonarnych/ niestacjonarnych jednolitych studiów magisterskich na kierunku psychologia lub kognitywistyka.
• Dobra znajomość języka angielskiego (w mowie i piśmie);
• Obszar zainteresowań naukowych związany z tematyką projektu (rozwój językowy dzieci jedno- i dwujęzycznych, prowadzenie badań za pomocą aplikacji mobilnej);
• Doświadczenie w opracowywaniu narzędzi używanych w badaniach nad rozwojem językowym;
• Dyspozycyjność oraz umiejętność organizacji czasu i pogodzenia obowiązków wynikających z realizacji zadań w ramach projektu z realizacją zadań w ramach studiów na uczelni.

Zasady przyznawania stypendiów w ramach projektów finansowanych przez NCN określa regulamin – załącznik do uchwały Rady NCN 96/2016 z dnia 27 października 2016.

Opis zadań:

• Napisanie pracy magisterskiej w ramach zagadnień projektu w ciągu roku akademickiego 2020/2021;
• Rekrutacja osób do badania (tj. Rodziców dzieci jedno- i dwujęzycznych w wieku 6-12 mcy); rekrutacja odbywa się w internecie, przez prowadzenie profili na portalach społecznościowych (np. Facebook), odpowiadanie na indywidualne wiadomości od osób zainteresowanych badaniami, wsparcie tworzenia treści na stronę internetową projektu;
• Kodowanie danych podłużnych zebranych w badaniu: dane dotyczące gestów, słów, neologizmów, wyrażeń wielowyrazowych; dane są zbierane w trybie ciągłym (w regularnych odstępach czasu) za pomocą dedykowanej aplikacji mobilnej;
• Kodowanie danych podłużnych zebranych w badaniu: dane dotyczące środowiska językowego dzieci; dane są zbierane w trybie ciągłym (w regularnych odstępach czasu) za pomocą dedykowanej aplikacji mobilnej;
• Opracowanie i wsparcie opracowywania narzędzi tworzonych w ramach projektu;
• Przegląd literatury i badań dotyczących rozwoju językowego dzieci jedno- i dwujęzycznych;
• Analiza danych;
• Prezentacja wyników badań na konferencjach krajowych i międzynarodowych
• Udział w przygotowaniu raportów rocznych i końcowego
• Inne zadania związane z administracją projektu zlecone przez kierowniczkę projektu.

Zgłoszenie powinno zawierać:

• Życiorys naukowy zawierający opis przebiegu studiów, informacje o wyróżnieniach, stypendiach, warsztatach itp.
• Jednostronicowy list motywacyjny zawierający opis zainteresowań naukowych kandydata/ki wraz z opisem doświadczenia naukowego (np. w projektach badawczych) przydatnego w realizacji projektu;
• Potwierdzenie statusu studenta, np. Zaświadczenie o studiowaniu lub karta przebiegu studiów z USOS

Termin przyjmowania zgłoszeń: 28 września 2020, 23:59.

Forma składania ofert: elektroniczna na adres karolina.mieszkowska@psych.uw.edu.pl (w tytule maila proszę dopisać “StarWords stypendium naukowe imię + nazwisko”).

Prosimy o przesłanie dokumentów wraz z następującą klauzulą w CV: „Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celu rekrutacji zgodnie z art. 6 ust. 1 lit. a Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych)”

Ocena nadesłanych aplikacji przez Kandydatów: dotychczasowe doświadczenia i osiągnięcia naukowe Kandydatów, inne zaświadczenia i dokumenty przesłane w aplikacji przez Kandydatów.

Rozpoczęcie rejestracji na zajęcia I roku bloki – 21:00

Rejestracja rozpocznie się 18.09.2020 o godz.: 21:00